Cambian bachillerato por pañales y mamilas

La presencia de un embarazo es el evento con mayor probabilidad de abandono escolar en la educación media superior, pues la tasa de deserción es 370 por ciento mayor entre quienes se embarazan o embarazan a su pareja con respecto a quienes no experimentan esta situación.


El subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, señaló que una estudiante embarazada abandona definitivamente la escuela y son contadas las que un día retomarán sus estudios, lo cual limita su desarrollo social, afectivo y profesional.


96 por ciento de los planteles ha sido indiferente a la ayuda o asesoría que solicitan en torno al embarazo


Lo grave, lamentó, es que los docentes y directores han hecho poco para prevenir el embarazo entre las estudiantes, ya que cuando un joven les ha solicitado ayuda en una situación de riesgo como el embarazo, solamente 4 por ciento de las escuelas les proporcionó orientación o apoyo, mientras que 96 por ciento de los planteles ha sido indiferente a la ayuda o asesoría que solicitan.


Ante esa poca atención que ha dado el cuerpo docente de bachillerato a sus alumnos, el subsecretario dijo que iniciarán una campaña no sólo dirigida a los jóvenes, sino también a los docentes, a fin de que se involucren en la prevención y ayuden a sus alumnos a tomar decisiones bien definidas, sin caer en prejuicios, vergüenza o temor.


Datos de la misma SEP indican que 68 por ciento de los estudiantes de bachillerato ha participado en talleres o pláticas de sexualidad, pero su asistencia ha resultado poco efectiva, ya que ello no ha reducido los embarazos entre jovencitas de 15 a 19 años.


Al respecto, la representante del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFA, por sus siglas en inglés), Leonor Calderón, advirtió que el problema de una adolescente que se embaraza no es sólo ese acontecimiento, sino que tiene implicaciones en su salud futura, en anclarla a la pobreza, a la violencia familiar, al abandono escolar y en la inserción precaria al mercado laboral.


jpg


View the original article here

Comuna de Huejotzingo dona terreno a Cecyte para construir bachillerato

El alcalde Carlos Alberto Morales firmó el convenio con el director general de dicho centro educativo,Norberto Cervantes Contreras, donde se comprometió por el bien de la educación del municipio


Con el objetivo de seguir apoyando a la educación, el presidente municipal, Carlos Alberto Morales Alvarez y el director general del Cecyte Puebla, Norberto Cervantes Contreras, firmaron un convenio en el cual el Ayuntamiento se comprometió a donar el terreno en donde se construirá el nuevo plantel del bachillerato en Huejotzingo.


En ese sentido el edil dijo que para su gobierno es de suma importancia realizar apoyos a las diferentes instituciones educativas, dando a conocer que en el municipio de Huejotzingo actualmente existen 81 escuelas públicas, mismas que a diario se acercan a solicitar apoyo, ya sea para la remodelación de sus instalaciones, adquisición de mobiliario y en algunos casos para la adquirir terrenos, como lo es en este caso el Cecyte. 


Del mismo modo pidió a los alumnos, maestros y padres de familia de todas estas instituciones sean pacientes, expresando “las necesidades de cualquier municipio, siempre van a ser muchas, lamentablemente los recursos siempre son limitados”, razón por la cual dijo seguirá realizando gestiones ante los gobiernos estatal y federal, con el objetivo de continuar apoyando a las diferentes escuelas.


Por su parte Norberto Cervantes Contreras, director general del Cecyte Puebla agradeció el apoyo y disponibilidad del edil, puntualizando que con la firma del convenio de donación del terreno, se verán beneficiados todos los alumnos de esta institución y las futuras generaciones de estudiantes que deseen llevar a cabo sus estudios de bachillerato, al mismo tiempo destacó que ya se tienen los recursos para iniciar con la edificación del nuevo plantel.


Finalmente Luis Miguel Teniza Juárez, director de Obras Públicas del municipio, dio a conocer que el terreno donado tiene una superficie mayor a las dos hectáreas y media, comentando que con este tipo de apoyos a la educación se contribuye a la transformación de Huejotzingo, objetivo primordial del Ayuntamiento 2014-2018.


View the original article here

Embarazadas abandonan bachillerato, pocas regresan

La presencia de un embarazo es el evento con mayor probabilidad de abandono escolar en la educación media superior, pues la tasa de deserción es 370 por ciento mayor entre quienes se embarazan o embarazan a su pareja con respecto a quienes no experimentan esta situación.


El subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, señaló que una estudiante embarazada abandona definitivamente la escuela y son contadas las que un día retomarán sus estudios, lo cual limita su desarrollo social, afectivo y profesional.


96 por ciento de los planteles ha sido indiferente a la ayuda o asesoría que solicitan en torno al embarazo


Lo grave, lamentó, es que los docentes y directores han hecho poco para prevenir el embarazo entre las estudiantes, ya que cuando un joven les ha solicitado ayuda en una situación de riesgo como el embarazo, solamente 4 por ciento de las escuelas les proporcionó orientación o apoyo, mientras que 96 por ciento de los planteles ha sido indiferente a la ayuda o asesoría que solicitan.


Ante esa poca atención que ha dado el cuerpo docente de bachillerato a sus alumnos, el subsecretario dijo que iniciarán una campaña no sólo dirigida a los jóvenes, sino también a los docentes, a fin de que se involucren en la prevención y ayuden a sus alumnos a tomar decisiones bien definidas, sin caer en prejuicios, vergüenza o temor.


Datos de la misma SEP indican que 68 por ciento de los estudiantes de bachillerato ha participado en talleres o pláticas de sexualidad, pero su asistencia ha resultado poco efectiva, ya que ello no ha reducido los embarazos entre jovencitas de 15 a 19 años.


Al respecto, la representante del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFA, por sus siglas en inglés), Leonor Calderón, advirtió que el problema de una adolescente que se embaraza no es sólo ese acontecimiento, sino que tiene implicaciones en su salud futura, en anclarla a la pobreza, a la violencia familiar, al abandono escolar y en la inserción precaria al mercado laboral.


jpg


View the original article here

SEP ofrecerá bachillerato virtual

La Secretaría de Educación Pública (SEP) ofrecerá el Plan de Estudios del Servicio Nacional de Bachillerato en Línea, “Prepa en Línea-SEP”, que se ubica en la modalidad no escolarizada, opción virtual.

Su estructura curricular está organizada en 23 módulos que permitirá a quienes lo cursen, continuar los estudios de tipo superior o incorporarse al ámbito laboral.

Está dirigido a personas que acrediten haber concluido sus estudios del nivel secundaria, para lo cual presentarán el certificado correspondiente al momento de su inscripción, o a más tardar dentro de los seis meses posteriores al inicio de sus estudios.

Para efectos de este plan de estudios, un crédito será el equivalente a 10 horas de formación requeridas para alcanzar los resultados de aprendizajes esperados y cada módulo incorpora 12 créditos, sumando un total de 276.

El modelo educativo se sustenta en el Marco Curricular Común, por el que se establece un modelo centrado en el estudiante a partir del paradigma constructivista y bajo un enfoque por competencias.

El modelo de evaluación considera el desempeño de los estudiantes al realizar actividades que movilicen saberes, actitudes y habilidades, que resultan en las evidencias de una actividad prediseñada con un propósito formativo.

Lo anterior, a través de las rúbricas que incorporan las competencias del Marco Curricular Común y valoran los criterios cognitivo (saber), actitudinal (saber ser), comunicativo (saber hacer), colaborativo (saber convivir) y pensamiento crítico (aprender a aprender).

En los procesos de inscripción, reinscripción, evaluación, acreditación, equivalencia, revalidación, se aplicarán las disposiciones establecidas en las normas de control escolar que al efecto emita la autoridad educativa competente, de conformidad con lo establecido por el Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública.

View the original article here

Alumnos de colegios técnicos inician exámenes de bachillerato

Los estudiantes de colegios técnicos dieron inicio este miércoles a las pruebas de bachillerato.

Como es costumbre, a ellos les adelantan los exámenes para que luego puedan realizar las prácticas profesionales en las empresas.

En total, 9.285 colegiales realizan las pruebas que terminarán el próximo miércoles 24 de setiembre.

El miércoles resolvieron el examen de Español, este jueves se enfrentarán a Matemáticas y mañana viernes Estudios Sociales.

El Ministerio de Educación Pública (MEP) entregará los resultados el 27 de octubre.

Mientras que el resto de colegiales hará las pruebas de bachillerato a partir del 27 de noviembre.

View the original article here

Cuatro grupos de Bachillerato del IES de Cangas recibirán sus clases en el

Nuevas alternativas para el instituto Rey Pelayo de Cangas de Onís. La consejera de Educación, Ana González, explicaba ayer, en la Junta del Principado, otra de las medidas que se tomarán en el centro. Se trata del traslado de cuatro grupos de Bachillerato de Humanidades al colegio público Reconquista. Con esto, la Consejería pretende subsanar los problemas de horarios que se habían presentado durante estos días, ya que, la idea que se barajaba hasta este momento era la del turno partido, donde los alumnos de Bachiller recibirían clases por las tardes, en lugar de en horario de mañana como el resto de sus compañeros.


Los demás alumnos se distribuirán como estaba previsto en los otros dos edificios, el antiguo inmueble de Formación Profesional y el Vázquez de Mella. Esto implica trasladar todo tipo de materiales a las nuevas ubicaciones antes del lunes, fecha en la que el IES Rey Pelayo iniciará el curso, cinco días más tarde que el resto de los institutos de la región. En cuanto a la posible colocación de nueve aulas prefabricadas en la explanada del centro, la consejera no confirmó ayer en la Junta nada sobre su implantación provisional.


Con respecto a las deficiencias que presenta uno de los tres edificios del centro educativo y sus consiguientes actuaciones, González hizo hincapié en que «hay que esperar a recibir el informe técnico que evalúe los daños, y serán los ingenieros los que nos recomienden qué es lo que hay que hacer». «No soy ingeniera, ni arquitecta. Está claro que la seguridad es la prioridad y habrá que cubrir ciertas necesidades de las infraestructuras, que sabremos cuáles serán cuando llegue el informe, a finales de septiembre», añadía.

Inicia el bachillerato “Libre para Adultos” del plan FINES

Fines legislatura


Viedma.- A partir de este lunes vuelve a implementarse en la Legislatura de Río Negro el Bachillerato Libre para Adultos, del Plan FINES, una modalidad de estudios para aquellos empleados legislativos y familiares directos que quieran completar sus estudios secundarios.


El Plan de Estudios se desarrolla en 3 niveles, integrados por 7 materias cada uno. La modalidad de cursado permite optar por realizarlo en forma libre o presencial.


Las clases y el encuentro inicial se desarrollará en el Microcine de la Legislatura, con los alumnos del nivel “A”, en el horario de 12.30 a 15.15hs.


Con la presencia de funcionarios del Ministerio de Educación y Derechos Humanos y legisladores provinciales, el vicegobernador Pedro Pesatti y la ministro Mónica Silva firmaron esta mañana el convenio por el cual se implementará el bachillerato.


La jefa del Departamento de Capacitación del Parlamento, Susana Costa, explicó que la primera experiencia realizada el año pasado fue “excelente”, con un total de 19 estudiantes que obtuvieron su título. Indicó que se decidió repetir la implementación del bachillerato ante la demanda de muchos empleados que por distintos causas tuvieron que abandonarlo o no pudieron inscribirse.


También estuvieron presentes la presidente del Bloque del FpV Roxana Fernández, la legisladora Arabela Carreras; el secretario de Educación, Juan Carlos Uriarte; el subsecretario de Coordinación de la cartera educativa, Gabriel Belloso, entre otras autoridades.


Al respecto, Fernández afirmó que “este programa se configura en una herramienta accesible para aquellos que, por diversas cuestiones, no pudieron finalizar sus estudios secundarios. Ahora, tienen la posibilidad de satisfacer eso que para muchos significaba una asignatura pendiente”.


Esta nueva etapa del programa incluye la participación de 40 agentes, mientras que, el segundo y tercer nivel lo conformarán 55 personas. En relación a la cantidad de inscriptos, la legisladora provincial destacó que “es una gran satisfacción saber que el interés persiste a pesar del tiempo; esto es muy valioso”.


“Ahora que estamos tan próximos a celebrar el día del estudiante, aprovecho la oportunidad para saludar a los niños, jóvenes y adultos que han asumido el compromiso y la tarea de aprender”, concluyó la titular de la bancada oficialista.


View the original article here

Las clases comienzan hoy para 7.575 alumnos de Secundaria y Bachillerato


Con los más de 12.000 escolares de Infantil y Primaria metidos en clase desde hace una semana, hoy es el turno de los estudiantes de Secundaria y Bachillerato (5.402 de ESOy 2.173 de los estudiantes de los dos cursos de Bachillerato ya no obligatorios). A falta de la cifra exacta que ofrezcan hoy el delegado de la Junta, Luis Domingo González, y el director provincial de Educación, Sabino Herrero, durante la visita que girarán al instituto Alonso Berruguete, son 12.575 los alumnos que regresan hoy a las aulas.

MEP pondrá títulos de bachillerato en Internet para combatir fraude

El Ministerio de Educación Pública (MEP) digitalizó 862.000 títulos de bachillerato para que sean de consulta abierta en su sitio web.

El registro digital pretende evitar el fraude con la presentación de cartones de graduación falsos para ingresar a la universidad o para la solicitud de un empleo.

La intención es que el sitio esté disponible en noviembre para empresas o entidades que requieran verificar información académica.

Durante este año, el MEP ha detectado 169 certificados falsos por medio de las consultas que plantean patronos y universidades.

“Hay gente que se presta para hacer ese tipo de engaños y escanean firmas y hacen que el título se vea muy parecido, pero una vez que se somete a consulta del MEP es muy sencillo detectar que es falso”, dijo Félix Barrantes, director de Gestión de Calidad del MEP.

En la plataforma en Internet estarán todos los graduados de bachillerato en Educación Media de los colegios públicos y privados, así como los títulos de técnicos medios desde 1988. Ese año se reinstalaron las pruebas de bachillerato, que se habían eliminado en 1972.

También estarán los graduados de bachillerato por madurez desde 1951 y los estudiantes que concluyeron la educación diversificada a distancia desde 1985.

El registro en línea ha estado a cargo de cuatro funcionarias de la Dirección de Gestión y Evaluación de Calidad del MEP, y es un proceso que ha tomado cuatro años.

Las consultas. Desde 1997, se han verificado 386.750 títulos por consultas y se han detectado 5.421 certificados falsos.

Las autoridades advierten de que responsables de esos hechos pueden afrontar causas por delitos de falsificación de documento o uso de documento falso, castigados con prisión de uno a seis años.

El procedimiento para recolectar y digitar la información parte de los centros educativos, que deben enviar dos copias fieles de las actas y títulos a las direcciones regionales. De ahí se envía una copia a la Dirección de Gestión de Calidad del MEP, que también conservará las actas y títulos en físico.

“No se trata de eliminar los documentos en papel, sino de hacer que las consultas sean expeditas. No hay ningún tipo de violación a la privacidad y agilizará mucho los procesos de corroboración de títulos falsos”, añadió Barrantes.

View the original article here

Cursan internos la prepa

Más de 600 internos y trabajadores de los Centros de Readaptación Social (Ceresos) en el estado de Michoacán, cursan la preparatoria abierta, ofreciendo una oportunidad al personal que se rehabilita para continuar su formación escolar.

Lo anterior fue informado por la jefa del Departamento de Preparatoria Abierta, Mar y Sol Andrade Morales.

Morales dijo que en el programa participan internos de los 7 ceresos en el estado, además del centro de integración para adolescentes de Morelia, donde de los 623 alumnos inscritos, 528 corresponden a personal recluido y 95 son trabajadores de los mismos centros, aunque sólo 340 son alumnos activos.

El sistema cuenta con material didáctico para que los estudiantes preparen sus exámenes, el plan de estudios consta de 33 asignaturas, eligiendo entre tres bachilleratos: Humanidades, Ciencias Administrativas y Físico-Matemáticas.


View the original article here